Julio Meneses
Doctor en Societat de la Informació i el Coneixement (Universitat Oberta de Catalunya) i llicenciat en Psicologia (Universidad de Oviedo), soc professor agregat de metodologia de la investigació als Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació, investigador del grup de recerca consolidat GenTIC (Researching Gender in the Network Society) de l’Internet Interdisciplinary Institute i responsable de la Unitat d’Avaluació de Projectes Institucionals de l’eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya. Les meves línies d’investigació s’orienten a l’aplicació dels mètodes d’investigació quantitativa, el disseny de mostres, el disseny i l’administració de qüestionaris i l’anàlisi multivariant de les dades.
Julià Minguillón
Doctor Enginyer en Informàtica per la Universitat Autònoma de Barcelona. Professor agregat dels Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. Investigador del grup de recerca pre-consolidat LAIKA (Learning Analytics for Innovation and Knowledge Application in Higher Education). Els meus interessos docents i de recerca giren al voltant de l’algorísmica, la mineria i la visualització de dades, aplicades a l’anàlisi del comportament dels usuaris en entorns virtuals d’aprenentatge, així com en d’altres entorns col·laboratius, especialment Wikipedia, incloent-hi aspectes de gènere.
Xavi Aracil
Enginyer Informàtic (Universitat Politècnica de Catalunya). Des del 2004 treballant dins la UOC com a tecnòleg en àmbits relacionats amb l’e-Learning. Durant aquest anys he passat del desenvolupament d’aplicacions dins el Campus Virtual al desenvolupament i integració d’eines externes dins els actuals sistemes d’aprenentatge emprant estàndars educatius. Actualment compagino el desenvolupament de pilots de millora docent dins l’eLearn Center amb la captura, emmagatzematge i exportació de les dades de seguiment educatives del Campus Virtual de la UOC.
Anna Calvo
Llicenciada en Física per l’Universitat de Barcelona. He desenvolupat tota la meva carrera en l’anàlisi de dades en diferents àmbits. Del 2007 al 2009 a Laboratori d’Ingenyeria de Fusió Nuclear a la UPC. Del 2009 al 2018 a l’Hospital Clínic fent anàlisi de neuroimatge de Ressonància Magnètica i PET. Des del 2019 estic a la UOC treballant en l’anàlisi de dades per la Unitat d’Avaluació de Projectes Institucionals de l’eLearn Center com també gestionant de projectes de millora docent.
Loles González
Doctoranda a la Universitat Ramon Llull. Llicenciada en Pedagogia per la Universitat Ramon Llull. Vaig començar a la UOC en els estudis de Graduat Multimèdia i treballant en la definició del paper del tutor. En els darrers 12 anys he combinat la gestió, desenvolupament i actualització dels estudis de Màster i Doctorat així com la seva adaptació a l’EEES amb la tasca de professora universitària dels estudis de Formació de Mestres a la Universitat Ramon Llull. He fet d’assessora a docents d’escoles d’educació infantil i primària. He participat en congresos internacionals presentant recerques de l’àmbit de l’escriptura epistèmica en estudiants de Doctorat, de l’aprenentatge de les matemàtiques en entorns col·laboratius i amb la recerca per a la millora de la qualitat docent centrada en la Flipped Classroom. Actualment desenvolupo tasques de suport pedagògic i disseny instruccional en l’eLearn Center de la UOC.
Jordi Serres
Llicenciat en Matemàtiques (Universitat Autònoma de Barcelona). Treballo en anàlisi de dades a la UOC des de l’any 2005. Inicialment en el que ara seria Serveis Acadèmics i posteriorment a l’Àrea de Planificació i Qualitat on vaig poder conèixer amb profunditat la majoria de processos acadèmics i les dades implicades.
La meva tasca principal a la Unitat d’Avaluació de Projectes Institucionals és obtenir tota la informació rellevant pels projectes i anàlisis que es porten a terme.